Oppimisen ja koulunkäynnin tuki peruskoulussa

Konkreettisia tukikeinoja

• Työskentely ja oppimisympäristö: ryhmä- ja luokkakoko, erillistilat, sermit, kuvat, kuvaohjaus, pilkotut ja selkeät ohjeet, koulunkäynninohjaaja, nystyrätyyny, TimeTimer, näpräilylelut, kuulosuojaimet
• Oppimateriaali: oppimateriaalien räätälöinti, äänikirjamateriaalit, työkirjat, omat ei-kierrätettävät kirjat (joihin saa tehdä merkintöjä), E-kirjat, kopiot tuntimateriaaleista
• Koejärjestelyt: lisäaika, suullinen täydentäminen, suullinen suoritus, kysymysten lukeminen ääneen, erillistila, koealueen pilkkominen, tärppilistat
• Läksyt: kodin tuki, läksykerhot, koulun IP-kerho, visuaalistamiskeinot (taulukointi, käsitekartat, aikajanat)
• Lisäharjoitteluun: Ekapeli, lukuvartit, verkkomateriaalit, digitaaliset oppimisympäristöt (esim. Bingel), lukeminen
• Mielenterveystalon omahoito-ohjelmat, esimerkiksi lasten lukemisen ja kirjoittamisen vaikeuden omahoito-ohjelma: «https://www.mielenterveystalo.fi/fi/omahoito/lasten-lukemisen-ja-kirjoittamisen-vaikeuksien-omahoito-ohjelma»1
• Lukijose.fi, materiaalipankki: «https://www.lukijose.fi/materiaalipankki/»2

Oppimisen ja koulunkäynnin tuesta säädetään perusopetuslaissa, ja sitä toteutetaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.

• Perusopetuslaki 628/1998: «https://www.finlex.fi/fi/lainsaadanto/1998/628?language=fin#chp_4a»3
• Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014: «https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/430064»4

Muut oppimisen ja koulunkäynnin tuen palvelut

• Koulupsykologit ja kuraattorit
• Konsultoivat erityisopettajat
• Paikalliset erityiskoulut
• Valteri – koulujen koulutus- ja konsultointiapu
• Sairaalakoulujen järjestämästä konsultatiivisesta sairaalaopetuspalvelusta säädetään perusopetuslaissa «https://www.finlex.fi/fi/lainsaadanto/1998/628?language=fin&highlightId=786329&highlightParams=%7B%22type%22%3A%22BASIC%22%2C%22search%22%3A%22perusopetuslaki%22%7D#chp_2__sec_4»5. Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan konsultatiivisen sairaalaopetuspalvelun tavoitteena on vahvistaa opettajien osaamista lähikouluissa sekä tukea heitä turvallisen ja rauhallisen oppimisympäristön luomisessa. Lisäksi palvelun tarkoituksena on edistää ennaltaehkäisevää ja varhaista tukea koulujen toimintakulttuurissa. Konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu vahvistaa toiminnallaan oppilaiden tukemiseen tarvittavia moniammatillisen ja monialaisen työn rakenteita.
• Tehostettu henkilökohtainen oppilaan ohjaus:
  • Perusopetuslaki määrittelee tehostetun henkilökohtaisen oppilaanohjauksen «https://www.finlex.fi/fi/lainsaadanto/1998/628#chp_4__sec_10»6, jota perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet tarkentaa kappaleessa: Oppilaanohjaus vuosiluokilla 7–9 «https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/vuosiluokkakokonaisuus/428782/oppiaine/605632»7.
  • Harkintaan perustuva valinta: «https://opintopolku.fi/konfo/fi/sivu/hakeminen-harkinnanvaraisen-valinnan-kautta»8
  • TUVA-vaihtoehdot; laki tutkintokoulutukseen valmentavasta koulutuksesta 1215/2020: «https://www.finlex.fi/fi/lainsaadanto/saadoskokoelma/2020/1215»9 ja TUVAn valtakunnalliset perusteet: «https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/tutkintoonvalmentava/7534950/tekstikappale/7534971»10
  • Tutustumiskäynnit, koulukokeilut